الطالب والمعلم والمدير والوزارة

mainThumb

04-06-2010 06:17 AM

  الطالب

له كل الحق ،ممنوع لومه أو النظر إليه بعين العتب أو التجريح أو الاهانة ،عامله بلطف حتى لو استفزك أو  أهانك، إذا دخن فهذا ليس من شانك، وهو طفل إذا اخطأ - بنظر والديه والوزارة - أما إذا كان مجتهدا ومؤدبا فيرجع ذلك لتربية البيت مصروفه من الجل سطلين شهريا ، والسكسوكة  تأخذ منه ثلاث ساعات أسبوعيا ، يحب  بنت الجيران ومعظم بنات المدرسة الثانوية، يتابع ستار أكاديمي وهيفاء ونانسي، مطلوب منه سبع حصص يوميا وحفظ ما فيها ،يجلس على مقعد خشبي مع أربعين زميلا ،في غرفة مليئة بالروائح المختلفة ،بمعدل ثلاث روائح لكل فرد،يتعامل مع خمس نفسيات متعددة يوميا وجهه يقابل سبورة مهترئة وكتاب يزخر بأنواع من المعلومات التي عفا عليها الزمن فكلها تاريخ بتاريخ  نتيجته السنوية ناجح دائما.





المعلم

ليس له حق همه انتهاء اليوم دون مشاكل مع الطلاب والإدارة وتحقيق ما قطع من المنهاج، دفتر التحضير يلازمه والعلامات بجانبه ،مطلوب منه أن يكتب لساعة متأخرة بنماذج غير مقتنع فيها، يتكلم سبع حصص باليوم إضافة إلى مناوبة مرتين أسبوعيا ،همه رضا المشرف والمدير والأهل والطالب . راتبه يكفيه لخمسة أيام والبقية إما يبيع على بسطة أو يعمل على سرفيس أو سيارة بكب إذا كان من القدماء فيحمل بيده مسطرة كبيرة لتخويف الطلاب والدفاع عن نفسه وبنفس الوقت هي مؤشر إذا ما شاهده مشرف او ولي امر




أما إذا كان من الجيل الجديد فهو شكل طالب ثانوية  بنطاله ساحل وسكسوكته متقنة يبادل زملاؤه الطلبة السيكارة متمرد على كل شي وإذا فتح موضوع للحوار فاغلب مواضيعه مغامراته في الجامعة يحب بنت الجيران ومعظم معلمات الثانوية مصطلحاته كوكتيل عجيب دايما يقول انتم متخلفين روحوا شوفوا العالم وين صار ؟ لو بس يصير لنا نقابة لو الضرب مسموح .يستعير ملابس إخوته وزملائه البعيدين عن الأنظار.





المدير

الآمر الناهي منفذ للتعليمات لولاه لخرب التعليم ، ينتقد الوزارة  والمعلمين الجدد والدورات التدريبية له شلة من المصفقين وعليه أعباء الوزارة والمشرفين ،والأهل والطلبة وشح الميزانية ،مثقل بالديون ويمشي حاله من المقصف على الأغلب له مصلحة تدر عليه فتاتا مثل بيت مؤجر أجار قديم سيارة  للضمان دكان في الحي ، خدمته طويلة  يتحسر دائما على طلاب ومعلمين زمان ، إذا كان مدير فان عقده النفسية ليس له كلمة في البيت وتعليم الأبناء والفواتير أما المديرة فواحدة من حالتين لم تتزوج وفاتها القطار أو متزوجة ولا تستفيد من راتبها شي و............





الوزارة، المديرية

 مجموعة من المنظرين يتعاملون بالورق مكاتبهم مليئة بالملفات  ،دائما يقولون الموضوع طلع من ايدي ، العالم ما بدها تشتغل ،المكافئات لناس وناس ،ما حدا مكيف غير إلي في الميدان ،عطوفته قال .... العمل يأخذ منهم ربع الوقت والباقي واسطات لمعارف وأصدقاء ، وتبادل مصالح ،الصحيح ما يقوله عطوفته وإذا خالفوه يرجعون للميدان كثيرا ما يتحدثون عن التطوير والتحديث ينقلون لعطوفته ان كل شي على ما يرام .التعليم بخير وهدفنا الأول تطويره والمعلم هو الأساس نقدره ونحترمه ونبذل ما بوسعنا للنهوض بمستواه وتحسين ظروفه المعيشية




ملاحظة : استخدم لفظ المذكر والمقصود به التذكير والتأنيث لذا اقتضى التنويه.وكل من يجد تشابها بينه وبين ما ذكر سابقا فهو خطأ مقصود 


تعليقات القراء

لا يوجد تعليقات


أكتب تعليقا

لا يمكن اضافة تعليق جديد