صحيفة السوسنة الأردنية

عمان - السوسنة - ناقشت الطالبة الصماء إسلام الجدوع من كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية الثلاثاء رسالتها الماجستير بعنوان "صعوبات دمج الطلبة الصم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين في الأردن".

وتناولت الرسالة تلك الصعوبات وعلاقتها بمتغيرات طبيعة العمل والخبرة والدرجة العلمية، ودعت إلى ضرورة ملائمة الوسائل التعليمية المستخدمة في التدريس للطلبة المعوقين، ومراعاة المعلمين للفروقات الفردية بين الطلبة، إضافة إلى زيادة عدد الكوادر المؤهلة للتعامل مع المعوقين سمعيا.

وقالت مساعدة عميد شؤون الطلبة ومديرة دائرة الإرشاد الطلابي في الجامعة الدكتورة فريال الصبيحي أن هذه الرسالة تعد الأولى لطالبة صماء على مستوى الجامعات الأردنية، الأمر الذي يؤكد حرص الجامعة على دعم طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال البرامج  والأدوات والخطط العلمية المتميزة والكوادر المتخصصة التي توفرها لهم على اختلاف نوعية الإعاقة ودرجتها.

وأضافت الصبيحي أن حصول طالبة صماء على درجة الماجستير يعد تحقيقا لرسالة "الإرشاد الطلابي" التي تعمل على تقديم أفضل الخدمات و البرامج للطلبة ذوي الإعاقة، للارتقاء بهم الى أفضل المستويات الأكاديمية والاجتماعية.

يشار إلى أن "الإرشاد الطلابي" تقدم مجموعة من الخدمات بلغة الإشارة للطلبة الصم كترجمة المحاضرات والامتحانات وتدريس المواد الأكاديمية، إضافة إلى توفير كوادر متخصصة لمرافقة الطلبة الصم في الأنشطة اللامنهجية، وبلقاءاتهم مع أعضاء الهيئتين التدريسية و الإدارية في الجامعة.