صحيفة السوسنة الأردنية

لا أتصور مدرسة دون ركن أخضر أو مساحة مخصصة للطبيعة والتعلم البيئي.

ما يمنع أن تزرع نباتات محلية وزهور ملونة، أو أشجار تتلاءم مع بيئة المنطقة في فضاءات المدرسة ، ما يمنع أن تصنع نافورة ماء صغيرة تحيط حولها نباتات خضراء أو تصنع من بقايا الطاولات المكسورة مقاعد للجلوس أثناء أوقات الراحة. ؛ تصنع الأشياء بأيدي طلابنا و عمال المدرسة تصنع من مواد يعاد تدويرها. .

كما يمكن أن يشارك الطلاب والتلاميذ بأفكار مبتكرة في النوادي المدرسية.

أن توفير المناخ البيئي الجمالي داخل المدرسة له تأثيره الإيجابي على نفسية المتعلم و الأستاذ في آن واحد.

المؤسف أن هذه البيئة المريحة أصبحت غير موجودة ، فالأسمنت أصبح يحتل الفضاءات جميعها ، فعلى القائمين على إدارة المرافق التربوية رفقة الشركاء دور هام في بعث هذه المشاريع و هي ليست مستحيلة والسعي لبعثها ضرورة ملحة .

علينا أن نجعل الثقافة البيئية جزءا من نظامنا التعليمي الذي يسعى لتجسيد التنمية المستدامة حماية البيئة. وهذا الفضاء الأخضر يمكن أن يكون فسحة للترويح و تفريغ الضغوطات التي تواجه المتعلم ، بل تكون حافزا لتحسين المردود الدراسي.

هذه جملة من أفكار جالت بخاطري حاولت تعميم فائدتها ، كأفكار بسيطة تساهم في تطوير الركن الأخضر في مدارسنا التربوية  .