صحيفة السوسنة الأردنية

السوسنة - في تقرير سلّط الضوء على تداعيات الأزمة الوبائية على التعليم المدرسي في البلدان الفقيرة، طالبت منظمتا اليونسكو واليونيسف الأمميتان مع البنك الدولي بإبقاء المدارس مفتوحة في سياق التدابير المعتمدة لمواجهة وباء كوفيد-19. 

وفي بيان له قال المسؤول عن قسم التعليم في منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) روبرت جنكنز: "من الضروري إيلاء أولوية لإعادة فتح المدارس وتوفير حصص لا غنى عنها للتعويض عن التأخّر".

وأضاف ان الاضرار التي سببها الوباء بتعليم الأطفال في المدارس حول العالم، وفي البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل كبيرة وكارثية، وتتفاقم هذه التداعيات لأن النفاذ المحدود إلى التعليم من بعد والخطر المتزايد للاقتطاعات الميزانية والتأخّر في إعادة فتح المدارس كلّها عوامل عرقلت عودة التلاميذ إلى المسار التعليمي التقليدي، حيث خسر أطفال البلدان الفقيرة ما يقارب أربعة أشهر من الدراسة منذ بدء تفشّي الوباء، أما في البلدان الغنية حيث يستفيد الأطفال بدرجة أعلى من تكنولوجيات التعلّم من بعد، فقد اقتصرت هذه الخسارة على ستة أسابيع.

ولفت كلّ من البنك الدولي ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) انه من الأجدى الاستثمار الآن في الأنظمة التعليمية لسد الفجوة بين التعليم المؤمّن في البلدان الفقيرة وذلك الذي توفّره البلدان الغنية نتيجة الوباء.

من هي السعودية التي تعرت بالبكيني.. بعد ان اغتصبها ابن شقيقتها؟ شاهد

واستندت المنظمات الثلاث في تقريرها هذا إلى معلومات قطرية جمعت من نحو 150 بلدا بين يونيو وأكتوبر.