صحيفة السوسنة الأردنية

السوسنة - عقدت نقابة المعلمين لقاءا موسعا مع لجنة التربية لمجلس الاعيان بتاريخ 25/2/2014 ، استكمالا لزيارتها دولة رئيس مجلس الأعيان كانون الثاني الماضي ، وذلك لمناقشة محاور عدة كان ابرزها أحقية النقابة في صياغة واقرار نظام مزاولة مهنة التعليم , فضلاً عن ايقاف نظام الخدمة المدنية الجديد التعسفي .

 
ومن جهة أخرى قامت اللجنة التربوية لمجلس الأعيان بدراسة هذه المحاور ، وخرجت بمجموعة من التوصيات قامت برفعها لدولة رئيس مجلس الوزراء ، سلّمت النقابة نسخة منها يوم الاثنين 17/3/2014 وكانت التوصيات كالآتي :

توصي لجنة التربية والتعليم في مجلس الأعيان وزارة التربية والتعليم ونقابة المعلمين وكليات العلوم التربوية في الجامعات الرسمية ما يلي :

1.ان يجتمع الاطراف الثلاث وذلك لتحديد المعايير الخاصة بمهنة التعليم فللمهنة ثلاثة ابعاد : البعد الأول هو البعد المعرفي , والبعد الثاني هو البعد المهاري والتطبيقي , والبعد الثالث هو الدستور الأخلاقي والمسلكي للمهنة وفي مثل هذه الحالة لا بد ان تتفق هذه الأطراف المعنية على تفصيلات البعد المعرفي (التخصص) وهذا عادة يتم في كليات التربية أما البعد المهاري والتطبيقي يتم في الميدان كأن يقضي المعلم تحت الرقابة والاشراف سنة كاملة في مدرسة او أكثر يشرف عليه معلم خبير في تقارير شهرية وفي نهاية العام يكتبون تقريرا شاملا عن قدرات المتدرب وإمكانياتهودرجة استعداده وقدرته لممارسة المهنة .

ان هذا البرنامج يحتاج الى مؤتمر وطني تتفق عليه الاطراف الثلاث لتحديد معايير المهنة ومتطلباتها المعرفية والمسلكية والمهارية وشروط الالتحاق بها .

ان هذا الاتفاق على هذه الاجراءات من شأنه ان يمكّن الاطراف المذكورة من عملية إصلاح اهم طرف في العملية التربوية وهو المعلم .

2.ان قيام نظام خدمة مدنية خاص بالمعلمين يميز هذه المهنة عن غيرها ويتم التعامل مع الملتحقين بها بخصوصية ترفع من منزلة المعلمين ماديا ومعنويا واجتماعيا , وتصبح مهنة منافسة لباقي المهن , وتصبح المهنة جاذبة بدلا من ان تكون طاردة كما هو الحال الآن .


وبعد مداولة هذه التوصيات تم اقرارها من قبل مجلس المعلمين , حيث أشاد المجلس بهذه التوصيات ، و علقت الاستاذة هدى العتوم عليها بقولها : "ان هذه التوصيات جاءت في سياق رؤيا واضحة لدى لجنة التربية في مجلس الاعيان لايجاد حالة توافقية بين الوزارة والنقابة في تحديد نظام مزاولة المهنة , ومن جهة اخرى تدلل على استيعاب اللجنة لمطالب المعلمين في الغاء نظام الخدمة المدنية الجديد