صحيفة السوسنة الأردنية

 

ونفى المعاني  وجود توجه لالغاء الثانوية العامة، بحسب الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية . 

 

واوضح في حديث لبرنامج "هذا المساء" والذي يبث عبر "التلفزيون الأردني، ويقدمه الزميل مأمون شنيكات، مساء الثلاثاء، أنه " لم يفاجئ بالعلامات المرتفعة للطلبة، بالرغم من ان البعض يكتب لماذا لم يتفاجئ الوزير".

 

اقرا أيضا : الاردن .. إنجاز طبي عالمي في مستشفى الملك المؤسس

 

وبين أن السبب في ذلك لإدراكه المتغيرات التي شهدها امتحان "التوجيهي"، بقوله:" إن الكتاب الذي كان يقضى فيه الطالب مدة 4 شهور بات الآن يقضى فيه 8 شهور، وأن هذه المدة كافية للطلبة".  

 

وتابع بالقول: "الوزارة خففت المباحث التي يختبر بها الطالب، ومكنته من احتساب أعلى مادتين بالمعدل، كما أن نسبة الأسئلة الموضوعية (ضع دائرة)  بلغت 30%".

 

ونوه الوزير إلى أن امتحان التوجيهي مثل أي امتحان من الممكن أن يحصل الطالب على علامة كاملة.

 

 

وعن توزيع العلامات ومقدرتها على فرز الطلبة، قال الوزير "إن الطلبة المتميزين يبلغون بالعادة نسبة 15% وغيرهم تكون نسبتهم أقل"، مبيناً أن 58% ممن تقدموا إلى الامتحان حققوا النجاح، وباقي الطلبة لم يحالفهم الحظ، وأنها نسبة مشابهة للسنوات السابقة.

 

وأكّد الوزير، أن الامتحان استطاع فرز الطلبة بحسب امكانياتهم، "فالأعلى معدلاً  يأخذ التخصص الأشد طلباً".

 

وأشار إلى أن حوالي (10) ألاف طالب وطالبة حصلوا على معدل 90% فما فوق، وقال "إن الأمر لا يضر بالقبول الجامعي، إذ إن تراتبية الطلبة للقبول الموحد واحدة، من المعدل الأعلى وحتى الأدنى".

 

وأشار إلى أن توقعات الطلبة وطموحاتهم سترتفع إثر ارتفاع معدلاتهم، مما يزيد من حافزيتهم.  

 

** الدورة التكميلية:  

 

وقال الوزير إن فكرة الامتحان التكميلي، جاءت لأنه من "الغبن" أن يترك الطالب لمدة سنة لعدم تمكنه من اجتياز امتحان "التوجيهي".

اقرا أيضا : هذا ما قاله أوائل التوجيهي عن لقائهم مع جلالة الملك

وبين أن الوزارة درست الدورة التكميلية، لتمكين الطلبة من تحقيق متطلبات النجاح خلال مدة أقل، مشيراً إلى أن الوزارة تحضرت لإمتحان الدورة التكميلية.

 

وبين أن عدد المشاركين بالدورة التكميلية بلغ خمس عدد الطلبة ممن تقدموا للدورة العادية، منوهاً إلى أن عملية التصحيح  لأوراق الدورة التكميلية ستكون أسرع وظهور النتائج سيكون أسهل،لافتاً إلى أن النتائج ستصدر بوقت أبكر من المتوقع.  

 

وعن تكرار تجربة الدورة التكميلية، للسنوات المقبلة، قال "أعتقد أننا استفدنا دروس كثيرة من الامتحان التكميلي، وسنأخذ تغذية راجعة وبناءً على قرارات اللجان سنقرر".

 

وقال إن الهدف من امتحان التوجيهي قياس قدرات الطالب.

 

** قضية جيل الـ 2000  : 

 

وعن مطالبة طلبة مواليد الـ 2000 بفصلّهم عن جيل الطلبة النظاميين 2001م، واعتماد قبولاتهم في الجامعات وفق نظام سنة 2018م، قال الوزير: " لا يوجد إلا نظام قبول موحد واحد، وأن النظام لن يقسم بين الطلبة (..)  وكل من تقدم للامتحان هذا العام سينافس بحسب أسس القبول الموحد."

 

وأشار إلى امكانية أن يتنافس الطلبة من جيل الـ 2000على نسبة الـ 5% المخصصة للسنوات السابقة، وفق معايير وأسس القبول الموحد.

 

وأكد أنه ليس هناك توجهاً لالغاء الثانوية العامة، بحسب الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية، وهناك بعض التخصصات لها معايير قبول مباشر.

 

وقال إن القبول الموحد عادل ولا يميز بين الناس بالرغم من شكله الجامد.

 

وكشف عن توجه لزيادة المنح لتصل إلى 3000 منحة خاصة للطلبة من أبناء اقليمي الوسط والشمال الراغبين بالدراسة في جامعات الجنوب، والعكس.