صحيفة السوسنة الأردنية

عمان - السوسنة - انسجاماً مع قرار مجلس التعليم العالي القاضي بإلزامية امتحان الكفاءة الجامعية لجميع الطلبة المتوقع تخرجهم في الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة فقد انتهت فعاليات امتحان الكفاءة الجامعية الذي يعقده المركز الوطني للاختبارات في هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي بمستوياته الثلاث العام والمتوسط والدقيق التي امتدت في الفترة مابين 6/4/2015 الى 6/5/2015. وذلك للطلبة المتوقع تخرجهم على الفصل الدراسي الثاني والصيفي من العام الجامعي 2014 -2015.

وقد تقدم للامتحان في المستوى العام (42742) طالباً وطالبة من مختلف الجامعات الرسمية والخاصة، بما نسبة (96%) من الطلبة المتوقع تخرجهم، أما فيما يتعلق بالامتحان على المستوى المتوسط فقد تقدم للامتحان(42549) طالباً وطالبة بما نسبته (95.6%) من الطلبة المتوقع تخرجهم وقد طبق المتحان المتوسط في جميع الجامعات الرسمية والخاصة وقد غطى جميع البرامج الأكاديمية المتمثلة في عوائل العلوم الطبية والصحية والعلوم الإدارية والأعمال والعلوم الإجتماعية والعلوم الزراعية والعلوم الطبيعية الأساسية وعلوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات والفنون السمعية والبصرية وعلوم الشريعة وبرامج الحقوق وعلوم الصحافة والإعلام والآداب واللغويات والعلوم الهندسية والعلوم التربوية وعلوم الرياضة.

وفيما يتعلق بامتحان الكفاءة الجامعية على المستوى الدقيق فقد تقدم للامتحان (29096) طالباً وطالبة بما نسبته (93.6%) من الطلبة المتوقع تخرجهم .وقد شمل الامتحان الدقيق على (52) تخصص دقيق علماً أن تخصصات كلية الأعمال كانت باللغتين العربية والإنجليزية وذلك تماشياً مع لغة التدريس في الجامعات ، وفي ما يتعلق باللطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة فقد تم اتخاذ التدابير اللازمة للطلبة عند تطبيق الامتحان كل حسب إعاقته.

ويهدف امتحان الكفاءة الجامعية إلى تقييم البرامج الأكاديمية في الجامعات وقياس مخرجات التعليم من حيث إتقان الطلبة للمهارات والكفايات اللازمة التي من المفترض ان يكتسبها الطالب أثناء فترة دراسته. وبناءً على ذلك فقد احتوى الامتحان على مجموعة من الفقرات أو الأسئلة التي تقيس الكفايات العامة والمتوسطة والدقيقة المتوقع من الطلبة الخريجين إكتسابها وإتقانها.

ويهدف الامتحان إلى خلق روح التنافس بين البرامج والتخصصات لتحقيق الجودة في مدخلاتها وعملياتها وبالتالي مخرجاتها مما ينعكس إيجابياً على مستوى أداء مؤسسات التعليم العالي الأردنية. بحيث يسعى الامتحان إلى الوقوف على مدى التطوير والتحسين في مخرجات الجامعة من خلال مقارنة نتائج أداء  الجامعة في امتحان الكفاءة الجامعية لعدة سنوات وتوفير مؤشرات كمية ونوعية مستمرة ودقيقة عن أداء القائمين على التخصصات والبرامج التي تقدمها مؤسسات التعليم العالي