صحيفة السوسنة الأردنية

السوسنة - أثار طالب في جامعة كاليفورنيا بلوس أنجلوس موجة واسعة من الجدل، بعدما أعلن خلال حفل تخرجه أنه استخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي، وخاصة برنامج ChatGPT، لمساعدته في اجتياز امتحاناته النهائية.

وقد وثقت هذه اللحظة عبر البث المباشر للحفل الذي أقيم في قاعة "باولي بافيليون"، قبل أن يُعاد نشر المقطع على منصات التواصل الاجتماعي، حيث حصد ملايين المشاهدات.

الطالب أندريه ماي، المتخصص في علم الأحياء الحسابي والنظمي، ظهر وهو يستعرض على شاشة حاسوبه نصوصاً أنشأها الذكاء الاصطناعي، مؤكداً أنه استعان بها في اثنين من اختباراته النهائية المعقدة. وأوضح لاحقاً أنه حصل على موافقة أساتذته لاستخدام هذه الأدوات، بل إنهم شجعوا ذلك، نافياً أن يكون ما فعله "غشاً".

ورغم تشجيع بعض زملائه في القاعة، اعتبر كثير من المتابعين أن الحادثة تعكس تراجعاً في المستوى الأكاديمي والأخلاقي، فيما رأى آخرون أنها دليل على قدرة الطلاب على توظيف الأدوات الحديثة بفعالية في حياتهم الدراسية والعملية.

ماي أشار إلى أنه استخدم الذكاء الاصطناعي في مجالات متعددة خلال دراسته، من فهم أنظمة التشغيل وشبكات الكمبيوتر وصولاً إلى اختيار معدات الدي جي.

لكن خبراء التعليم لا يزالون قلقين من الانتشار المتزايد لهذه التقنيات في الفصول الدراسية، إذ أظهرت دراسة لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) أن الطلاب الذين يعتمدون على ChatGPT في كتابة المقالات يمتلكون مهارات إدراكية أضعف مقارنة بمن يعتمدون على قدراتهم الذهنية فقط.