عمان - السوسنة - شهد اضراب المعلمين في اسبوعه الثالث حراكا نيابيا باتجاه الحكومة، وأخر نقابيا ضمن مجلس النقابات المهنية، أنتهى بترجيح تقديم الحكومة مقترحات جديدة يحملها النواب إلى مجلس نقابة المعلمين.
وفي اجتماع مجلس النقابات المهنية أمس استقر الرأي على ضرورة حل الخلاف من خلال الحوار، وان المجلس يعمل على تقريب وجهات النظر بهدف الوصول إلى حل يرضي كافة الأطراف.
الرزاز ونواب
وفي التفاصيل فقد بحث رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز مع عدد من النواب أمس إضراب المعلمين.
وقال النائب خميس عطية عقب اللقاء ان رئيس الوزراء ابلغهم انه سيقدم مبادرة فيها مقترحات جديدة يحملها النواب الى نقابة المعلمين.
واضاف عطية ان لقاء الرزاز مع النواب كان ايجابيا وتم الحديث فيه عن أهمية حل الأزمة بين نقابة المعلمين والحكومة، مشيرا الى التوافق بين النواب والحكومة على ضرورة تقديم مقترحات تتضمن حلولا للازمة الحالية.
وبين ان الحكومة ستقدم خلال وقت قصير الى النواب مبادرة واقتراحات محددة لتحسين الوضع المعيشي للمعلم وان النواب سيحملون هذه المبادرة الى نقابة المعلمين لتقريب وجهات النظر والحوار حول هذه المبادرة.
وشدد عطية على ان النواب بانتظار المبادرة الحكومية من اجل الانطلاق بها الى نقابة المعلمين.
وحضر اللقاء الذي عقد في رئاسة الوزراء وزراء التربية والتعليم والادارة المحلية والدولة لشؤون الاعلام والدولة للشؤون القانونية والدولة لشؤون رئاسة الوزراء.
وحضر اللقاء النواب خميس عطية ومازن القاضي وسليمان ابوحويله ومحمد الزعبي وحسين القيسي ورمضان الحنيطي وهدى العتوم ومحمود الطيطي ووفاء بني مصطفى وابتسام النوافلة وصباح الشعار وشاهة العمارين.
وكان النواب عقدوا اجتماعا في منزل النائب خميس عطية بحثوا في امكانية القيام بدور وجهود وساطة لحل الازمة بين نقابة المعلمين والحكومة لانهاء اضراب المعلمين .
مالية النواب
وفي ذات السياق فخلال اجتماع للجنة المالية في مجلس النواب، امس برئاسة النائب الدكتور خالد البكار مع الفريق الاقتصادي الحكومي قال البكار: إن الحكومة مطالبة بإيجاد حل سريع لقضية اضراب المعلمين بما ينهي معاناة الطلبة، الذين لا يجوز استخدامهم وقودا في المعركة.
وأكد أهمية الحوار المبني على الاحترام المتبادل دون الخروج عن حدود اللياقة والأدب والتهديد، في إشارة إلى تصريحات صدرت اخيرا خلال مهرجان للمعلمين في الزرقاء.
النقابات
وفي الجانب النقابي قال رئيس مجلس النقباء نقيب الصيادلة الدكتور زيد الكيلاني إن المجلس أكد في اجتماع عقده امس على ضرورة ان يترافق اقرار نظام الخدمة المدنية مع تعليمات العلاوات.
وبين الكيلاني ان المجلس بحث العلاوات الفنية للمهنيين وسيجتمع مجددا لبحث التعديلات وملاحظات مجلس النقباء على النظام بهدف رفعها لرئاسة الوزراء خلال الأيام القادمة.
وفيما يتعلق بموضوع إضراب المعلمين بين الكيلاني ان النقابات تؤكد على ضرورة حل الخلاف من خلال الحوار، وان المجلس يعمل على تقريب وجهات النظر بهدف الوصول إلى حل يرضي كافة الأطراف.
وقال إن حوار النقابات مع المعلمين ما زال مفتوحا بهدف الوصول إلى تفاهمات من شأنها تحقيق مطالبهم بطريقة توافقية مع الحكومة.
مجلسا العاصمة والزرقاء
وفي عمان طالب مجلس محافظة العاصمة بإنهاء الخلاف القائم بين المعلمين والحكومة في اسرع وقت، لأن من يدفع ثمن الخلاف هو مليون ونصف مليون طالب.
وقال المجلس في بيان صحفي صدر عنه أمس: إن المعلم اساس المجتمع وهو مربي الاجيال، مؤكدا ضرورة تحسين اوضاعهم المالية والمعيشية بالقدر المناسب من الامكانات المتاحة في هذا الظرف الاقتصادي الصعب الذي تواجهه الدولة.
ورفض المجلس لغة الاستقواء وتجييش الشارع، مبينا ان دور نقابة المعلمين مهني صرف، ولا يجوز تسييسه ولا تحميله اوجه ثانية قد تخرج مطالبهم عن سياقاتها.
ودعا المجلس نقابة المعلمين للعودة إلى التدريس ومواصلة تأدية رسالتهم الإنسانية،وتغليب مصلحة الوطن الذي يواجه تحديات داخلية وخارجية.
واكد ان مصلحة الطلاب المتعطلين عن مقاعدهم الدراسية منذ نحو ثلاثة اسابيع، فوق اي خلاف نقابي حكومي، مبدياً مخاوفه من لغة الخطاب المتشنجة التي باتت تسود أخيرا، بدلا من اعلاء صوت العقل، وترجيح كفة الحكمة، وطي الخلاف.
واعرب المجلس عن خشيته من تسييس قضية المعلمين، ما يفتح ثغرة خطيرة في الجبهة الداخلية الأردنية المتينة، ويتيح للمتربصين والحاقدين بالأردن، بث سموم الفرقة بين ابناء الوطن الواحد.
وفي الزرقاء دعا رئيس مجلس محافظة الزرقاء الدكتور أحمد عليمات، الى تعليق إضراب المعلمين، واللجوء إلى الحوار، وتغليب مصلحة الطلبة فوق أية مصالح أخرى.
جاء ذلك خلال لقاء لجنة التربية والتعليم في مجلس المحافظة مع فرع نقابة المعلمين في الزرقاء أمس.
وتضمن اللقاء، حسب عليمات، تقديم مقترح لفرع النقابة، يتعلق بضرورة بحث المسار المهني، وباقي مطالب المعلمين بهدف إنهاء الإضراب واستئناف العملية التعليمية بعودة الطلبة إلى مقاعدهم الدراسية. ( الراي)