صحيفة السوسنة الأردنية

لم يعد تفوق الكرة الإسبانية يقتصر على جودة لاعبيها أو قوة أنديتها ولا منتخبها المتوج بكأس العالم 2026، بل امتد خلال السنوات الأخيرة إلى المدربين، الذين أصبحوا من أكثر الكفاءات طلبا في العالم. فبعدما كانت المدارس الإيطالية والألمانية والهولندية والفرنسية تتصدر المشهد لعقود، فرضت المدرسة الإسبانية نفسها باعتبارها المرجع الفني الأكثر تأثيرا، سواء على مستوى الأندية أو المنتخبات، وهو التحول الذي لم يأت من فراغ، بل كان ثمرة مشروع طويل بدأ منذ مطلع الألفية الجديدة، عندما أعادت إسبانيا بناء منظومتها الكروية، واستثمرت في تكوين المدربين بقدر استثمارها في تكوين اللاعبين، حتى أصبح المدرب الإسباني اليوم يحمل هوية تكتيكية واضحة، وقدرة كبيرة على التأقلم مع مختلف البيئات الكروية.
ولعل أكبر دليل على ذلك هو الحضور اللافت للمدربين الإسبان في أكبر البطولات الأوروبية والعالمية. فمن الدوري الإنكليزي إلى الفرنسي، ومن الدوري الألماني إلى الإيطالي، وصولا إلى الدوريات العربية والأمريكية والآسيوية، أصبح المدرب الإسباني خيارا مفضلا لكثير من الأندية التي تبحث عن كرة قدم حديثة، قائمة على التنظيم والاستحواذ والضغط العالي، وكل منتخبات العالم التي صارت تبحث عن الاسبان لقيادة منتخباتها بسبب النجاحات التي حققتها المدرسة الإسبانية التي لم تعد مرتبطة بأسلوب «التيكي تاكا» الذي اشتهرت به في عهد برشلونة ومنتخب إسبانيا، بل تطورت وتنوعت بشكل كبير.
المدرب الإسباني اليوم صار أكثر مرونة، وأقل تمسكا بنموذج واحد، وأصبح قادرا على تكييف أفكاره وفقا لإمكانات اللاعبين وطبيعة المنافسة، وهو ما يفسر نجاحه في مدارس كروية مختلفة. ويبرز في مقدمة هذا الجيل أسماء صنعت الفارق في أعلى المستويات، مثل بيب غوارديولا، الذي أحدث ثورة في مفهوم بناء اللعب والاستحواذ، ولويس إنريكي، الذي أثبت نجاحه مع الأندية والمنتخب الإسباني، وتشابي ألونسو، الذي فرض نفسه بسرعة ضمن نخبة المدربين بفضل رؤيته التكتيكية وشخصيته القيادية، إلى جانب ميكيل أرتيتا وأوناي إيمري، وغيرهما من المدربين الذين نجحوا في ترك بصمتهم داخل وخارج إسبانيا.
أما على مستوى المنتخبات، فقد حافظت المدرسة الإسبانية على حضورها القوي، ليس فقط من خلال منتخب إسبانيا، بل أيضا عبر مدربين يقودون منتخبات أخرى، مستفيدين من السمعة التي اكتسبها التكوين الإسباني في السنوات الأخيرة. ويكمن سر هذا النجاح في أن المدرب الإسباني لا يعتمد على الجانب التكتيكي وحده، بل يجمع بين التحليل العلمي، وإدارة المجموعة، والتواصل النفسي مع اللاعبين، والقدرة على تطوير المواهب الشابة، وهي عناصر أصبحت أساسية في كرة القدم الحديثة. كما لعبت مراكز التكوين والاتحاد الإسباني لكرة القدم دورا محوريا في إعداد أجيال من المدربين، من خلال برامج تكوين متطورة تجمع بين الدراسة النظرية، والتطبيق الميداني، والاستفادة من أحدث تقنيات تحليل الأداء، وهو ما جعل مهنة التدريب في إسبانيا تقوم على أسس علمية أكثر منها على الخبرة وحدها.
ولا يمكن إغفال دور الدوري الإسباني، الذي شكل مدرسة حقيقية للمدربين، حيث تفرض المنافسة القوية والاحتكاك المستمر مع مدارس كروية متنوعة تطوير الأفكار باستمرار، وعدم الاكتفاء بما تحقق من نجاحات. لقد أثبتت السنوات الأخيرة أن المدرب الإسباني لم يعد مجرد ناقل لأفكار كروية، بل أصبح قائدا لمشاريع رياضية متكاملة، قادرا على بناء الفرق، وتطوير اللاعبين، وتحقيق النتائج في الوقت نفسه.
ولهذا، فإن تفوق المدرسة الإسبانية ليست ظاهرة عابرة، بل نتيجة عمل مؤسساتي طويل، واستثمار حقيقي في الإنسان والمعرفة. وما دامت هذه المنظومة مستمرة في إنتاج مدربين بهذه الكفاءة، فإن إسبانيا ستظل واحدة من أهم القوى المؤثرة في مستقبل التدريب العالمي، وربما النموذج الذي ستسعى كثير من الدول إلى الاقتداء به خلال السنوات القادمة.