صحيفة السوسنة الأردنية

السوسنة- الطفولة هي المرحلة الأولى في حياة الإنسان، تمتد من الولادة وحتى بداية المراهقة، وتُعد من أهم المراحل في تطور الشخصية وتشكيل الهوية. في هذه الفترة، يتعلم الطفل الأساسيات التي تبني سلوكه وتفكيره، مثل اللغة، القيم الاجتماعية، ومهارات التفاعل مع الآخرين. تتميز الطفولة بالفضول، البراءة، والقدرة الكبيرة على التعلم والاستكشاف، كما تشكل رعاية الأهل ودعمهم دوراً محورياً في نمو الطفل الجسدي والعقلي والعاطفي.

خصائص مرحلة الطفولة المُتوسِّطة
يتَّصف الأطفال في مرحلة الطفولة المُتوسِّطة بعدَّة خصائص مُصنَّفة تبعاً لاحتياجات الطفل، وتأثير البيئة فيه، وتتمثَّل الخصائص العامّة لهذه المرحلة بكونها خصائص بناء الطفل، وتنشئته الجسديّة، والنفسيّة، والسلوكيّة، والتربويّة، والمعرفيّة، ويُطلَق على مرحلة الطفولة المُتوسِّطة لفظ (الطفولة الهادئة)؛ وذلك نظراً للانخفاض النسبيّ في النُّموّ الجسديّ مُقارنةً بالمراحل السابقة، والتالية، إلّا أنَّ نُموّ الطفل الاجتماعيّ، والسلوكيّ، والانفعاليّ، وغيرها من المظاهر يزداد باطِّراد واضح، نظراً لتعرُّض الطفل لظروف مَعرفيّة جديدة تتعلَّق بالمدرسة، ويمكن إجمال الخصائص العامّة المُميِّزة لهذه المرحلة بالآتي:

-النموّ الجسميّ: غالباً يكون النُّموّ الجسميّ في هذه المرحلة بطيئاً مُقارنة بالمراحل السابقة، وتبدأ ملامح الجسم، والأطراف تتناسق مع بعضها البعض، ويتمّ في هذه المرحلة استبدال الأسنان اللبنيّة بالأسنان الدائمة، ويستطيع الطفل التحكُّم بالعضلات الدقيقة لديه، وبالتالي يستطيع إمساك القلم، والكتابة، والأكل وحده، إلّا أنَّه في هذه المرحلة تكون عظام الطفل لا تزال ليّنة، ولذلك يُلاحظ حدوث بعض الكسور، والإصابات في العظام، أمَّا عن البصر لدى الطفل فقد تبدأ ظهور بعض المُشكلات التي يُعاني منها، مثل: طول النظر، أو قُصره، ويمكن عِلاجها عن طريق النظَّارات؛ لأنَّه في هذه المرحلة يستطيع الطفل التعبير عن المُشكلات التي يُعاني منها، وبالتالي يستطيع الطبيب تشخيصه.

-النُّموّ الفسيولوجيّ: في هذه المرحلة يقلُّ عدد ساعات نوم الطفل مُقارنة بالمراحل السابقة، كما يستطيع الطفل ضَبْط عمليّات الإخراج لديه بشكلٍ كامل، ومن الجدير بالذكر أنَّ الطفل يحتاج إلى غذاء صحِّي، ومُتوازن، وبكمّيات كبيرة نسبيّاً؛ وذلك بسبب زيادة طول الألياف العصبيّة، وسُمكها في هذه المرحلة.

-النُّموّ الحسِّي: يستطيع الطفل في هذه المرحلة القراءة، والكتابة، وبالتالي يكون الإدراك الحسِّي قد تطوَّر مُقارنة بالمراحل السابقة، ويستطيع الطفل وَصْف المكان، والزمان، ومعرفة الفصول، والأيّام، والأسابيع، ويبدأ الطفل بإدراك الأعداد، والألوان، والحروف الهجائيّة، وتكون حَواس الشمّ، واللَّمْس قويّة جدّاً، ويتميَّز الطفل في هذه المرحلة بمقدرته على وَصْف الأشياء وصفاً دقيقاً.

-النُّموّ الحركيّ: وفيها يستطيع الطفل تركيب، وحلّ الأشياء المُختلفة؛ وذلك بسبب نضوج العضلات الدقيقة لديه، كما يستطيع الطفل القَفْز، والمشي، ومُمارسة الحركات الجسميّة التي تحتاج إلى توازن، كركوب الدرَّاجة، وفي الغالب يتَّصف الطفل بأنَّه كثير الحركة في هذه المرحلة.

-النُّموّ الانفعاليّ: في هذه المرحلة يُصبح الطفل أكثر ثباتاً، واستقراراً ممَّا سبق، إلّا أنَّه لم يَصِل بعد إلى مرحلة النُّضج الانفعالي، كما أنَّه يُصبح قادراً على التعبير عن حُبِّه للوالدَين، والأصدقاء، إلّا أنَّه ما زال يُعبِّر عن مشاعر الغيرة خصوصاً إذا كان لديه أشقَّاء، وقد تظهر بعض علامات الاضطراب لديه، كمصِّ الإبهام، أو التبوُّل اللاإراديّ؛ وذلك بسبب دُخوله إلى المدرسة.

-النُّموّ العقليّ: هذه المرحلة هي بداية دُخول الطفل إلى المدرسة؛ لذلك فإنَّ قُدراته العقليّة تتسارع بشكلٍ كبير، ويزداد مُستوى الذكاء لديه، وبالتالي تزداد الحصيلة اللُّغويّة، والثقافيّة لديه، ويستطيع الطفل في هذه المرحلة اكتساب بعض المهارات، مثل: حلِّ المُشكلات، ويصبح الطفل أكثر مقدرة على التذكُّر، والفَهْم، والتركيز، ويبدأ الخيال لديه بالتحوُّل من عدم الواقعيّة إلى الواقعيّة، ويكون لدى الطفل في هذه المرحلة حُبّ الاستكشاف، والاستطلاع، والتعلُّم.

اقرأ المزيد عن:

• ما هي الطفولة المبكرة
• الطفولة تحتفل
• ما العلاقة بين صدمة الطفولة والشعور بالألم طول العمر
• بأي ذنب قتلت الطفولة
• هذا الهَرِم من تلك الطفولة
• أكثر شيوعا في مرحلة الطفولة .. تعرف على مرض كاواساكي
• جمعية حماية الأسرة والطفولة تحتفل باليوم العالمي لمكافحة المخدرات في اربد