صحيفة السوسنة الأردنية

 السوسنة - بعد مرور ايام على إعلان نتائج الثانوية ،هناك فوضى اربكت كل أركان الأسر الأردنية من حيث الأنبهار بنتائج الصادمة بأرتفاع المعدلات ، وبعد تلك الصدمة التي احضرت كنوع من الاستغراب بأن ذلك الطالب  الذي كان تحصيله في المرحلة الإعدادية والثانوية لم يتعدى عن تقدير الجيد او الجيد جدا ليتميز بتحصيل تقدير الممتاز ، لا أنسى ولن أنسى ما قاله أحد الآباء مستغربا بحصول ابنه على ذلك المعدل ،وكأنه يشك في ذلك التحصيل بينه وبين نفسه ،ليحدث المتخصصين من باب المشورة اي تخصص يناسب ابنه ، ويلجأ الى قنوات الأعلام ليأخذ المعلومة الصحيحة لكل تخصص ، ومع ذلك الأب  يقلّب تلك الفكرة في رأسه بكيفية إقناع أبنه بأن يتعاون معه في اختيار التخصص الذي يناسبه وأن لا ينغر بمعدله المرتفع الذي  قد لا يسمح له بتحقيق رغبته  ،وأيضا بأن لا تحوم فكرة دراسة الطب في فكره ايضا والأصرار عليه والذهاب الى الجامعات الحكومية  ليلتحق ببرنامج الموازي مثلا ليدرس ذلك التخصص ، وذلك تشبيها لأبن عمه الذي حصل على نفس المعدل لكن قبل عامين ببرنامج العادي، وهنا تكمن المشكلة ، الفرق الشاسع ما بين المعدلات ترك فجوة تعليمية لا يمكن أهمالها وتركها كحديث عبر الأعلام دون ترك لها مساحة قانونية فيها كل العدالة .